Les responsabilités et compétences de type « leadership » sont considérées comme nouvelles et inattendues par les médecins de terrain car la formation pré- et post-graduée n’y portent pas grande attention. Pourtant, une littérature naissante suggère qu’améliorer les compétences de « leadership » des médecins amènent à de meilleurs résultats tant pour les patients que pour les organisations de soins.

Le but de ce projet est d'évaluer les besoins et les compétences à acquérir dans le domaine du leadership auprès des étudiants en médecine et d'identifier dans le curriculum des opportunités de les développer.